朱莹报道
3月31日至4月11日,由国家汉办主办的汉语教师培训班在瑞典斯德哥尔摩大学顺利完成,我校校长及12名汉语教师经过为期两星期的培训圆满完成课程培训任务,顺利结业,获得中国国家汉办授予的培训证书。 本次汉语教师培训任务由北欧斯德哥尔摩孔子学院承办,主讲教师分别是复旦大学的教授刘鑫民,副教授王一平和宛新政教授三位老师。在短短两个星期时间内,汉语教师们在接受了系统的汉语知识培训外,还接受了汉语教学理论,课堂教学技巧及中国文化教学的培训。 在汉语课堂教学技巧课上,宛新政老师对学员进行启发式的教学。让参加培训的汉语教师就语音教学、词汇教学、汉字教学和阅读课,进行分组讨论,并派教师模拟设计上课。然后,就同一内容的课程,观看模拟示范课录象,进行比较总结,根据瑞典课堂实际情况,进行了热烈的课堂讨论。在汉语知识的培训中,刘鑫民教授重点讲解了1。字理分析和汉字教学及2。汉语语法的特点及学习难点和偏误分析。在中国传统文化教学中刘鑫民教授也做了精彩的介绍。 通过以上各知识方面的传授,我校老师获得了多方面的教学资料和咨询机会,打开了眼界,收益良多。培训的时间虽然短暂,但我们全体接受培训的老师对汉语知识和传统文化都有了更新更深刻的认识。这为我校继续提高教学水平奠定了一个很切实可依的教学理论基础。
3月31日至4月11日,由国家汉办主办的汉语教师培训班在瑞典斯德哥尔摩大学顺利完成,我校校长及12名汉语教师经过为期两星期的培训圆满完成课程培训任务,顺利结业,获得中国国家汉办授予的培训证书。 本次汉语教师培训任务由北欧斯德哥尔摩孔子学院承办,主讲教师分别是复旦大学的教授刘鑫民,副教授王一平和宛新政教授三位老师。在短短两个星期时间内,汉语教师们在接受了系统的汉语知识培训外,还接受了汉语教学理论,课堂教学技巧及中国文化教学的培训。 在汉语课堂教学技巧课上,宛新政老师对学员进行启发式的教学。让参加培训的汉语教师就语音教学、词汇教学、汉字教学和阅读课,进行分组讨论,并派教师模拟设计上课。然后,就同一内容的课程,观看模拟示范课录象,进行比较总结,根据瑞典课堂实际情况,进行了热烈的课堂讨论。在汉语知识的培训中,刘鑫民教授重点讲解了1。字理分析和汉字教学及2。汉语语法的特点及学习难点和偏误分析。在中国传统文化教学中刘鑫民教授也做了精彩的介绍。
通过以上各知识方面的传授,我校老师获得了多方面的教学资料和咨询机会,打开了眼界,收益良多。培训的时间虽然短暂,但我们全体接受培训的老师对汉语知识和传统文化都有了更新更深刻的认识。这为我校继续提高教学水平奠定了一个很切实可依的教学理论基础。